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亿德体育_广东省茂名市特殊教育骨干教师研修班访问考察成华特校

发展历程 / 2021-06-28 03:43

本文摘要:7月13日上午,经成都市教育局引荐,2019年茂名市特殊教育骨干教师研修班在古禄安校长的率领下采访实地考察了川师大特教实验学校成华特教学校,就特殊教育校园文化、课程改革、融合教育等方面不作了交流探究。ZQHZQH成华特校副校长吴玉芹、覃佳利向来宾讲解了仿真小城市空间体验文化:红绿灯,校徽,城市环形对话游戏,心愿树根,特教诗,基于成都地铁打造出的学生茁壮足迹,基于成都主干道打造出的教师茁壮足迹,以三大领域为基础打造出的楼道文化智能篇、生活篇、社会篇,具备励志起到的精神口号,多功能室等。

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7月13日上午,经成都市教育局引荐,2019年茂名市特殊教育骨干教师研修班在古禄安校长的率领下采访实地考察了川师大特教实验学校成华特教学校,就特殊教育校园文化、课程改革、融合教育等方面不作了交流探究。ZQHZQH成华特校副校长吴玉芹、覃佳利向来宾讲解了仿真小城市空间体验文化:红绿灯,校徽,城市环形对话游戏,心愿树根,特教诗,基于成都地铁打造出的学生茁壮足迹,基于成都主干道打造出的教师茁壮足迹,以三大领域为基础打造出的楼道文化智能篇、生活篇、社会篇,具备励志起到的精神口号,多功能室等。

ZQHZQHZQH成华特校校长刘小龙为来宾不作了为题《残健共融,建设更为公平而有质量的特殊教育》的融合教育工作专题报告。刘小龙校长从对融合教育(随班就读于)了解、区域融合教育基本情况、区域融合教育实践中、区特殊教育学校课程建设四个方面展开交流汇报,重点讲解资源中心七大职能:移往评估、师资培训、巡回演唱指导、特教研究、教育咨询、送教上门、考核评价。

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此外,刘小龙校长还详尽介绍了学校近年来在课程改革方面的成果基于融合的适应性教育之338特教课程模型和转衔课题研究《高年级中重度智障学生从学校到社会转衔教育的实践中研究》。ZQHZQHZQHZQH广东省茂名市特殊教育骨干教师研究班领队古禄安校长回应,成华特校是一所办学思想先进设备、校园精美、富裕创意精神的特教学校,在区域融合教育、课程建设、课题研究的经验有一点研究班成员认真学习。

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活动最后,古禄安校长代表所有培训班学员对成华特校及其团队的精心打算和决定回应衷心感谢。


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